O eu, o outro e o nós e a Matemática

Curso de 10h

Neste curso, você estudará sobre o campo de experiência “o eu, o outro e o nós” proposto na Base Nacional Comum Curricular e suas relações com a Matemática, tendo como ênfase o trabalho com os cantos associados à interação, à coletividade e à autonomia.

Você aprenderá a:

• Refletir sobre o trabalho com atividades de livre escolha a partir dos diferentes temas da Matemática;

• Estabelecer critérios de organização das propostas de livre escolha, considerando a seleção de materiais, os espaços e os desafios propostos em cada um deles;

• Possibilitar a análise e a criação de propostas em Matemática que envolvam o “o eu, o outro e o nós”, com destaque à interação, à coletividade e à autonomia, contraposta à ideia de heteronomia;

• Planejar aulas relacionadas ao campo de experiência “O eu, o outro e o nós” integrado ao conhecimento matemático.

 

  Datas para realização do curso:

30 dias corridos (após a confirmação da inscrição).

  Carga horária:

10 horas online.

  Curso indicado para:

Professores e coordenadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

 Informações do curso:

Autoinstrucional.

 

R$59,99

em até 2x com juros

Percurso formativo

 

EstudosTemaAtividades de aprendizagem
Aula 1

Para iniciar

Você irá realizar reflexões sobre os espaços de aprendizagens para o trabalho com cantos.

Aula 2

Falando com o especialista

Você assistirá uma videoaula com uma especialista que abordará o tema proposto.

Aula 3

Vamos refletir

Compreensão do campo de experiências no contexto da matemática

Aula 4 Sala de aula em ação

Nesta aula você poderá fazer a análise de uma situação prática a partir de um registro reflexivo sobre uma situação didática de sala de aula.

Aula 5 Parada para a avaliação

Você irá responder a uma avaliação para testar os conhecimentos adquiridos.

Aula 6 Vamos refletir?

 

Reflexão sobre os cantos como modalidade organizativa de atividade permanente a partir da leitura de um texto.

Aula 7 Planejando

Planejar aulas relacionadas ao campo de experiência “O eu, o outro e o nós” integrado ao conhecimento matemático.

Aula 8 Qual é o problema?

Análise de uma situação-problema em Matemática que envolvam o “o eu, o outro e o nós” Nesta aula apresentaremos uma situação-problema para que você analise as possibilidades da atividade proposta em sala de aula.

Aula 9 Organizando a aprendizagem

Nesta aula, buscaremos retomar os conteúdos apresentados durante o módulo. Para isso, organizamos uma apresentação de powerpoint.

Aula 10 Avaliação da aprendizagem

Novamente, você realizará um teste para avaliarmos os seus conhecimentos sobre o módulo.

Para Terminar Para finalizar

Vamos elencar os principais temas estudados neste módulo. Além disso, você conhecerá um pouco sobre o autor deste material, bem como a bibliografia utilizada.


 

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Sobre a autora

Bruna Giacomeli Maia Santicioli

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